Weblogs faciliteren lerend BBC

Nigel Paine (Head of BBC Learning and Development) legt in een 25 minuten durend filmpje (let op: speelt alleen in IE) haarfijn uit hoe blogs het lerend vermogen van een organisatie enorm kunnen vergroten. De BBC zet wiki's, podcasts en blogs in voor het versterken van de 'informal learning cycle'. Niet in plaats van het formele leren (cursussen, opleidingen, trainingen) maar erbij. Daarnaast versterkt het juist het formele leren van de medewerkers. Met behulp van de blogs krijgt het formele leren een plaats in de organisatie. Meer dan 300 medewerkers van de BBC (totaal ruim 8.000 medewerkers) hebben een weblog waar zij links, gedachten en ideeen delen met collega's of de wereld. De blogs zijn soms intern en soms extern. Niemand is verplicht tot het bijhouden van een blog, en daarnaast vindt er slechts minimale sturing op plaats. Mensen mogen zeggen en schrijven wat ze willen. Paine geeft aan dat RSS de rode draad is om op de hoogte te blijven van posts op de blogs. Niet iedereen post elke dag.
Het verhaal is helder en duidelijk en behoeft geen verdere toelichting. Behalve dan de vragen die het oproept: is de BBC een voorloper of wordt deze vorm van informeel leren ook in NL al op grote schaal toegepast? En waarom bloggen de medewerkers, zien zij het bloggen als een vorm van personal branding?
Dat informeel leren in NL op gelijke waarde wordt geschat als door de BBC, wort aangegeven door Hoogleraar arbeidseconomie Lex Borghans deze week in een artikel in Intermediar. Uit onderzoek blijkt namelijk dat werknemers jaarlijks 540 uur besteden aan taken waar van wordt geleerd. Slechts 6% van deze tijd wordt besteed aan het volgen van van formele trainingen of cursussen.